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2019年4月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2019.4 是否有答案：有

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试题序号

16

建构主义认为，学习者的知识是在一定情境下，借助于他人的帮助，通过意义的建构而获得的。理想的学习环境应当包括情境、协作、交流和意义建构四个部分,其中学习过程的最终目标是

A、情境
B、协作
C、交流
D、意义建构

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个体的身高在人的一生中增加最快的时期是

A、婴幼儿期
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段

第一个用家谱分析法研究遗传与智力关系的是

A、高尔顿
B、孟德尔
C、詹森
D、高德尔得

奥苏伯尔提出了知识学习的同化论。同化论的核心是

A、新知识的增加
B、旧知识的减少
C、新旧知识的转化
D、新旧知识的相互作用

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